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摘要:
本文是作者在教学实践的基础上,对高中化学教学提出了一种新的授课模式——自主探究模式,并对其实施的前提、实施的基过程和效果等几方面进行了阐述.
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课堂教学
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高中化学
探究性实验
必要性
高中化学教学中高效课堂模式探究
高中化学
高效课堂
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高中化学自主探究课堂模式的初探
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 高中化学 自主探究 展示
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G633.8
字数 1943字 语种 中文
DOI
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1 王彦梅 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
自主探究
展示
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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