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摘要:
医学影像学是利用灰阶不同的图像来反映人体组织器官的形态及功能变化.数码技术的发展使图像数字化,从而实现了计算机辅助教学.为了保证医学影像学的教学效果,减少胶片化教学所导致的人为因素对学生学习的影响,我们对首都医科大学2007级七年制临床医学专业33名学生的医学影像学见习实施了计算机辅助教学.教学结束后,我们采用与2002级七年制临床医学专业学生(采用胶片式教学)相同的试卷对这些学生进行测试,对比两个年级学生的考试成绩.结果表明,2007级学生的平均成绩略高于2002级学生的平均成绩,P>0.05,差异无统计学意义;但是,2007级学生考试成绩的中位数(86)较2002级学生考试成绩的中位数(81)提高,而且2007级学生较2002级学生考试成绩全距缩小,标准差缩小.计算机辅助教学能够保证学生学习医学影像学的效果,且克服了以往胶片教学中胶片老化、破损、学生学习相互制约干扰等不利因素,是医学影像学教学的趋势.
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文献信息
篇名 计算机辅助教学在医学影像学见习中的应用
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 计算机辅助教学 医学影像学 见习
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 417-419
页数 分类号 R-4
字数 3032字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.03.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁毅 首都医科大学附属北京朝阳医院放射科 44 454 12.0 20.0
2 翟仁友 首都医科大学附属北京朝阳医院放射科 143 1373 19.0 29.0
3 高堃 首都医科大学附属北京朝阳医院放射科 30 224 8.0 14.0
4 钱晓军 首都医科大学附属北京朝阳医院放射科 36 253 9.0 14.0
5 潘振宇 首都医科大学附属北京朝阳医院放射科 19 78 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助教学
医学影像学
见习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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