协同作文——让写作轻松起步

• 作者: 叶玲
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 写作 协同 语文教 作文课 学生 课堂
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学是语文教师心中的隐痛，明明是自己花了时间准备的作文课，可看着自己的学生一次次在课堂上乘兴而来，却屡屡败兴而归。看着学生一次比一次黯淡，甚至失落的眼神，我开始思考作文教学的问题所在，并开始寻求新的作文教学的出路。