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摘要:
思想政治教育工作中的环境因素对其有着重要的影响,而心理环境直接影响着受教育者对于教育内容的内化效果。其中,情绪、情感因素对于提高思想政治教育的内化效果尤为重要。充分发挥情绪与情感的积极作用,就要引导施教者和受教者之间积极的情感互动、增强教育内容和形式的情绪与情感的分量,以提高思想政治教育工作的质量。
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文献信息
篇名 思想政治教育的心理环境——情绪与情感
来源期刊 吉林化工学院学报 学科 教育
关键词 思想政治教育 情绪 情感 心理环境
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 52-55
页数 分类号 G641
字数 4286字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-2853.2012.02.015
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1 李秀英 北方工业学校文科教研室 6 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
情绪
情感
心理环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林化工学院学报
月刊
1007-2853
22-1249/TQ
大16开
吉林市承德街45号
1984
chi
出版文献量(篇)
4578
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15
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