L-A-S-I人才培养模式研究——以高职连锁经营管理专业为例

• 作者: 饶君华
• 来源期刊: 卷宗
• 学科: 教育
• 关键词: 跟师学徒 阶梯式教学体系 系统化实践教学体系 衔接
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 141-142
• 分类号: G718.5
• 字数: 5200字
• 语种: 中文

摘要

强化学生职业素质与能力的培养,L-A-S-I人才培养模式将高职学程划分为“学-做-学-做”四段,重点从四个方面展开:引入新学徒制:采用阶梯式教学体系;实施系统化实践教学体系；设置四学程间的衔接教学包.L-A-S-I人才培养模式充分运用学校、企业两个育人平台,通过“理论-实践-理论-实践”的闭合学程,突出实践能力的培养,实现高职生零过渡上岗.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶君华		8	21	3.0	4.0