提高高中生物教学质量的几点建议

• 作者: 沈红
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 生物 高中 教学过程 师生互动 学生 课程 上课
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1766字
• 语种: 中文

摘要

这一门课程的兴趣不大，经常出现上课走神、打瞌睡等现象；第二，学生和教师对生物的重视程度不够，把生物列为副科，应试色彩浓重；第三，在教学过程中，师生互动较少，学生缺少独立思考的空间和自由发言的时间；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈红		2	0	0.0	0.0