基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
国际学生评估项目(PISA)是经济合作与发展组织(OECD)在2000年推出的一项国际成绩测评项目,人们把它誉为“教育界的世界杯”,也有人称它为匹萨理论,这个理论的主要特征是注重情境教学,
推荐文章
化学课堂的情境串教学初探
高中化学
情境串
情境教学
创设教学情境搅动化学课堂
教学情境
高中化学
方法
巧设教学情境活跃化学课堂
教学情境
学习方式
实践
论化学课堂教学中问题情境的创设
新课程
化学教学
问题情境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于PISA理念的化学课堂情境教学设计
来源期刊 高中数理化 学科 教育
关键词 教学设计 课堂情境 PISA 国际学生评估项目 经济合作与发展组织 化学 测评项目 情境教学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 备课助手
研究方向 页码范围 61-62
页数 分类号 G424
字数 3089字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8312.2012.04.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶开钿 4 2 1.0 1.0
2 杨遭想 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学设计
课堂情境
PISA
国际学生评估项目
经济合作与发展组织
化学
测评项目
情境教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2363
论文1v1指导