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摘要:
讨论新课程理念下体育课堂评价体系的构建。从评价方法的比较、指导思想和构建的标准等方面,研究了新形势下体育课堂评价体系的方式方法。通过学生考评实验,表明新的体育课考试评价体系能更好的培养学生自我锻炼的能力和意识,对学生自身发展具有积极的意义。
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文献信息
篇名 新课改下的中学体育课堂评价标准研究
来源期刊 青海体育科技 学科 教育
关键词 课堂评价 学习评价 体育评价 评价标准
年,卷(期) qhtykj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-54
页数 4页 分类号 G623.2
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1 郭文鸿 2 19 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂评价
学习评价
体育评价
评价标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海体育科技
半年刊
20-1017/G
西宁市西大街12号省政府乐1楼
出版文献量(篇)
584
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