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伯尔的短篇小说《流浪人,你若到斯巴……》讲述了一名德国伤兵被送到一所由学校临时充当的战地医院,他在昏昏沉沉中通过观察学校的各种布置,最终由黑板上自己的手迹证实这正是三个月前才离开的母校。以往阐述者大多受传统小说阅读经验的影响,在潜意识中把“我”看成作者的代言人,从故事内容出发,认为小说揭示了军国主义教育是民族灾难和个人不幸的根源,却忽略了小说所运用的第一人称体验视角的特殊效果。其实,“我”兼有线索人物(功能性人物)和主人公(心理性人物)的双重身份。
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文献信息
篇名 不可忽视的第一人称体验视角——《流浪人,你若到斯巴……》解读
来源期刊 新语文学习:高中 学科 文学
关键词 第一人称 解读 短篇小说 军国主义教育 阅读经验 传统小说 故事内容 “我”
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 书香满径
研究方向 页码范围 81-84
页数 分类号 I207.42
字数 3692字 语种 中文
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研究主题发展历程
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解读
短篇小说
军国主义教育
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故事内容
“我”
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