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摘要:
首先,介绍了“教师教育创新平台项目”和ISO/IEC 19796标准中提出的质量方法描述参考框架(RFDQ);其次,详细说明了需求分析和框架分析在“教师教育创新平台项目”中的应用和指导作用;最后,从产品、服务和解决方案的角度去保障创新项目的建设质量,从而为免费师范生和中小学教师提供优质的学习和教学资源.
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文献信息
篇名 ISO/IEC19796标准在“教师教育创新平台项目”中的应用
来源期刊 华东师范大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 ISO/IEC 19796标准 教师教育创新平台 应用
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 第三部分 教育信息化国际标准应用
研究方向 页码范围 137-145
页数 9页 分类号 TP391|G40-057
字数 6644字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-5641.2012.02.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张屹 华中师范大学信息技术系 81 1445 21.0 36.0
2 杨宗凯 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心 79 1178 16.0 33.0
3 单利名 华中师范大学信息技术系 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
ISO/IEC 19796标准
教师教育创新平台
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华东师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1000-5641
31-1298/N
16开
上海市中山北路3663号
4-359
1955
chi
出版文献量(篇)
2430
总下载数(次)
5
总被引数(次)
17499
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