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摘要:
作为中国中学数学教师的一个培养机构——北京师范学院数学系,建立于建国初期,其建立和发展的历程见证了中国数学基础教育和高等师范教育的发展.以164卷北京师范学院数学系1954-1989年的原始档案资料为研究基础,同时查阅多卷研究文献作研究参考,并借助访谈的研究方法作为补充,对北京师范学院数学系数学师范教育教学体系诸方面的建立发展进行了系统的分析.内容包括1954至1989年间教师队伍的发展、招生情况、课程体系的建立发展、考试评价、教育实习以及科学研究六个方面的情况.
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文献信息
篇名 北京师范学院数学系的建立与发展(1954-1989)
来源期刊 首都师范大学学报(自然科学版) 学科 数学
关键词 数学师范教育 北京师范学院数学系 档案
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-26
页数 分类号 O11
字数 15959字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-9398.2012.02.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓婷 北京教育学院初等教育系 25 28 1.0 4.0
2 姚芳 首都师范大学数学科学学院 12 45 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
数学师范教育
北京师范学院数学系
档案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1004-9398
11-3189/N
16开
北京西三环北路105号
2-293
1976
chi
出版文献量(篇)
2309
总下载数(次)
13
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