转化高三数学学困生的几点做法

• 作者: 高建国
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学困生 高三毕业班 教学措施 结构性缺陷 数学知识 江苏省 学生 高中
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2012,（3）
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G42

摘要

我校是江苏省一所四星级高中，生源层次较好，在每届高三毕业班的教学中，我们都可以发现，有20％左右的学生由于数学知识、能力、心理等要素及要素的融合方面存在着偏离常规的结构性缺陷，不能达到一般学生所具有的基本要求，需要通过有针对性的教育教学措施给予补偿和矫治，我们将这部分同学称为数学学困生．大部分学困生的内心是要强的，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高建国	江苏省扬州大学附属中学	18	2	1.0	1.0