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摘要:
作为一线语文教师,特别是外地民工子女承载量已超过50%的学校的教师都有深切的体会,我们在提高小学生语文习作能力方面可谓呕心沥血——做了无数工作,尝试了无数方法,可是收效甚微。笔者所教的班级,85%的学生都是外地孩子,当面对着孩子们作文课的无奈的表情,面对着他们所写的一篇篇语言干枯,不知所云的作文时,作为一线的语文教师怎能不感到头疼又着急!
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文献信息
篇名 开启外来民工子女习作的“话匣子”——一次作文测试引发的思考,
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 外来民工子女 习作能力 作文课 语文教师 测试 小学生 承载量 孩子
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G522.3
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
外来民工子女
习作能力
作文课
语文教师
测试
小学生
承载量
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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