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中学图书馆为开设校本课程服务的探讨
中学图书馆为开设校本课程服务的探讨
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摘要：
在中学开设校本课程的新形势下，中学图书馆应充分发挥自身作用，成为学生学习的主课堂，并就图书馆如何为开设校本课程服务提出相关对策。
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文献信息
| 篇名 | 中学图书馆为开设校本课程服务的探讨 | ||
| 来源期刊 | 福建图书馆理论与实践 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 中学图书馆 校本课程 主课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 24-25 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G258.69 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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中学图书馆
校本课程
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期刊影响力
福建图书馆理论与实践
主办单位：
福建省图书馆学会
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
福州市湖东路227号
邮发代号：
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
2712
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2101
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