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摘要:
托校企合作,创新以就业为导向的“校企共育、四阶递进”工学结合人才培养模式;深化订单培养,建立与行业、企业紧密结合的校企合作新机制.
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文献信息
篇名 工程测量技术专业建设思考与实践
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 社会科学
关键词 工程测量技术专业 专业建设 课程体系 校企合作 教学内容
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 分类号 G311
字数 4971字 语种 中文
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1 孙雪梅 19 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程测量技术专业
专业建设
课程体系
校企合作
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