中职学校班级考核机制存在的问题及对策

• 作者: 李文祥
• 来源期刊: 现代教育
• 关键词: 中职 班级 考核机制 对策
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 校长论坛
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

班级考核是引导班主任工作方向、激发班主任工作积极性、实现中职学校办学目标的重要手段.中职学校班级考核机制存在诸多问题,不利于班主任工作积极性的激发和办学目标的实现.要建立重点明确、客观性强、公平公正、有可比性、能够正确引导班主任工作方向和充分调动班主任工作积极性的班级考核机制.