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摘要:
送课下乡瀚已在我镇开展两年了,作为薄弱学校的乡村教师,也和学生一样盼望着每一次送课下乡的来临,感受着县城学校教师的先进教学理念,灵活智慧的课堂环节,融洽民主的师生关系,还有高超的教学艺术魅力,这是我第一次参加听课的感受,但也给我留下了隐隐的阵痛:
内容分析
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文献信息
篇名 送课下乡莫忘入乡随俗
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 入乡随俗 乡村教师 薄弱学校 教学理念 课堂环节 师生关系 艺术魅力 感受
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G635.1
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作者信息
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1 李彬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
入乡随俗
乡村教师
薄弱学校
教学理念
课堂环节
师生关系
艺术魅力
感受
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
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0
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