高中数学“高效课堂”教学策略初探

• 作者: 谢贤会
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 探究 课堂教学 高效 导学案
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 297
• 分类号: G427
• 字数: 2511字
• 语种: 中文

摘要

如果说经济效益是企业的生命,那么教育质量就是教育事业的生命.而提高教育教学质量,我们不能依靠加班加点的补课和大量的题海战术,而要着重提高课堂的效率.这也是新课改所倡导的基本理念,我们要让学生在自主探索——动手实践——合作交流的模式下,体验数学发现和创造过程,获得数学活动经验,培养学生的数学素养,并通过有效教学构建高效的数学课堂.本文主要介绍在高中新课改背景下,教师采用怎样的教学方法和手段提高课堂教学的效率,实现课堂高效.