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摘要:
一、课前精心备课是有效教学的基础 1.以课程标准为依据,钻研教材、筛选时政,备好教材。 (1)认真钻研教材,用好、用活、用实教材。 用好,就是基于教材但又不完全拘泥于教材,能根据学生的实际,考虑学生的知识背景,或根据教学的需要,对教材进行改进和补充,化难为易,以简驭繁,使之更好地为教学、为学生服务。用活,体现在解放思想、勇于创新,
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文献信息
篇名 如何实现高中思想政治课有效教学
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 地球科学
关键词 有效教学 思想政治课 高中 课程标准 教材 不完全 学生
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 思路导航
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 N09
字数 语种 中文
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1 刘大伟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
思想政治课
高中
课程标准
教材
不完全
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6541
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