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摘要:
初中物理教学内容丰富、呈现方式灵活,其学科特点决定了它要承担培养学生科学素质的重要使命.调查研究表明,多数初中学生认为,学习物理时只要理解物理概念、掌握物理公式、会做物理题就可以了,这种现象严重背离了初中物理教学的初衷.要改变这种现状,教师就要围绕"如何提高学生的科学素质"来开展教学活动,以使学生在成长过程中更好地适应科技飞速发展的当今社会.
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文献信息
篇名 新课改下初中物理教学的使命——培养学生的科学素质
来源期刊 中学物理教学参考 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 课改在线
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
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1 曹兴辉 4 0 0.0 0.0
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中学物理教学参考
月刊
1002-218X
61-1033/G4
16开
西安市长安路199号陕西师范大学内
52-31
1972
chi
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