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摘要:
通过普通物理学的教学实践,就如何培养理科学生的科学素质问题进行了探讨.
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初中物理
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问题
实验
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加强物理实验教学培养学生科学素质
高中物理
实验教学
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核心素养下高中物理科学思维能力的培养研究
核心素养
高中物理
思维能力
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 普通物理教学与理科学生的素质培养
来源期刊 云南民族大学学报(自然科学版) 学科 物理学
关键词 物理教学 素质 计算机辅助教学
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目 教学及应用技术研究
研究方向 页码范围 227-229
页数 3页 分类号 O4-1
字数 3588字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8513.2000.04.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马雄韬 云南民族学院物理系 5 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
素质
计算机辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-8513
53-1192/N
大16开
中国昆明市一二·一大街134号
1992
chi
出版文献量(篇)
2286
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5
总被引数(次)
8502
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