初中物理科学探究中应用PBL教学法的探讨

• 作者: 梁国瑛 皮飞鹏
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: PBL教学 科学探究 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

根据课程标准的要求,科学探究既是学生的学习目标,也是教师的教学方式.文章分析了PBL教学法与科学探究要素的关联性,认为PBL教学法可应用于科学探究,并以“探究浮力大小与哪些因素有关”为例,探讨运用PBL教学法开展初中物理科学探究的方法,提出在科学探究中应用PBL教学法需要注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	皮飞鹏	广州大学物理与电子工程学院	19	21	2.0	4.0
2	梁国瑛	广州大学物理与电子工程学院	2	1	1.0	1.0