工学结合模式下高职职业道德教育内容创新浅析

• 作者: 李冬华
• 来源期刊: 广州城市职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 高职教育 职业道德教育 内容创新
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 4360字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0408.2012.03.021

摘要

当前高职职业道德教育滞后于社会发展需要，在教育内容上存在着抽象泛化，与企业需求、学生需要相脱节，偏重规范知识传授，疏于道德能力训练等弊端。工学结合培养模式为解决这些问题带来了有利契机。顶岗实习是学生应用专业技能从事职业的模拟，是学生完善自我适应社会的演炼。高职职业道德教育应把握这个有利机会，以培养诚信品质、敬业精神、协作素质和规则意识为主要内容，在完善学生自我人格的同时培养职业道德品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬华	广州城市职业学院社科部	15	69	5.0	8.0