学校空间:下一个十年课程改革的关注点

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 工具化 空间形式 课程改革 中小学学校
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3
• 语种: 中文

摘要

十年课程改革,给今天的学校空间带来许多新鲜的事物,当然也带来了许多新鲜的语词.各种学习方式、教学方式与先进的教学设施、开放的课程资源一道进入中小学学校空间之中.但是,从整体上看,学校空间的整体格局、基本结构,包括课堂空间的格局和结构依然变化不大,班级规模、教学方式、基本学校生活都在维持着原有的学校空间状况.如果说,下一个十年,校长、教