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关于加强高职院校人文类公选课建设的几点思考
关于加强高职院校人文类公选课建设的几点思考
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摘要：
高职人文类公选课是高职院校开展通识教育的渠道之一,对学生综合素质提高和完美人格的塑造至关重要。本文以作者所在高职院校为例,从学院人文类公选课课程设置,目标定位,提高教师的人文素养和准入门槛,以及学生选课指导和动态考核方案的建立等方面提出几点切实可行的思考和建议。
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文献信息
| 篇名 | 关于加强高职院校人文类公选课建设的几点思考 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：上旬．文学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职院校 公选课 建设 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 100-101 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G718.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
现代语文：上旬．文学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-194
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
12640
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