作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
证明数列和式不等式对大多数学生而言都会感到困难,因为在证明过程中不仅需要综合应用各种数学知识,灵活进行代数变形,而且还要熟练使用拆项、错位、倒序等技巧.因此,在日常解题教学中应当通过一些典型的题目让学生体会解决这类问题的基本方法.
推荐文章
加权Ky Fan不等式的两个类似
加权算术平均
加权几何平均
加权Ky Fan不等式
类似
一组等差数列的不等式
等差数列
不等式
凸函数
从高考试题中谈数列与不等式的综合应用
高考试题
数列
不等式
通项公式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 证数列和式不等式两法
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 不等式 和式 数列 证明过程 学生体会 数学知识 代数变形 解题教学
年,卷(期) zxxsxgzb_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G633.62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈定昌 15 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
不等式
和式
数列
证明过程
学生体会
数学知识
代数变形
解题教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
论文1v1指导