基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨中国幽门螺杆菌vacA基因s、m和i区氨基酸序列分子系统发育关系及其对VacA活性的影响.方法 从GenBank数据库中下载所有中国幽门螺杆菌VacA全长氨基酸序列,利用ClustalX 2.0和MEGA 5.05软件对vacA基因s、m和i区氨基酸序列及VacA全长氨基酸序列进行生物信息学分析,构建分子系统发育树.结果 中国幽门螺杆菌无毒弱毒株vacA基因型全为s1/m2/i1型,而强毒株除Ch2菌株为m1 -m2杂合型之外,全为s1/m1/i1型,s1型和i1型强相关.分子系统发育分析显示,中国幽门螺杆菌vacA基因s、m和i区氨基酸序列都呈现明显的地理特异性,其中m区分子系统发育树能够将VacA强毒株和无毒弱毒株分开,而s和i区分子系统发育树则不能将两者完全分开.结论 vacA基因m区氨基酸序列更适合作为中国幽门螺杆菌VacA的毒力标志.
推荐文章
幽门螺杆菌VacA基因型与耐药性分析
幽门螺杆菌
细胞空泡毒素基因
聚合酶链反应
耐药性
PCR方法测定幽门螺杆菌vacA基因型和cagA基因
幽门螺杆菌
空泡形成毒素基因
细胞毒素相关基因
多聚酶链反应
西安地区幽门螺杆菌vacA基因型与致病性研究
螺杆菌,幽门/致病力
基因型@vacA
幽门螺杆菌的基因型对抗生素疗效的影响
幽门螺杆菌
cagA
vacA
抗生素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中国幽门螺杆菌vacA基因型标签序列与VacA活性关系的分子系统发育分析
来源期刊 广东药学院学报 学科 生物学
关键词 幽门螺杆菌 vacA基因型 VacA活性 分子系统发育
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 医学研究
研究方向 页码范围 196-199
页数 分类号 Q933
字数 2970字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8783.2012.02.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何震宇 广东药学院基础学院 31 495 8.0 22.0
2 陈伟强 广东药学院基础学院 90 567 15.0 20.0
3 杨泽民 广东药学院基础学院 39 307 10.0 16.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (25)
共引文献  (7)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
1995(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
1999(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2000(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幽门螺杆菌
vacA基因型
VacA活性
分子系统发育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东药科大学学报
双月刊
1006-8783
44-1733/R
大16开
广州市大学城外环东路280号
46-148
1985
chi
出版文献量(篇)
4484
总下载数(次)
8
总被引数(次)
23816
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
论文1v1指导