浅谈“高中数学中的题组教学法”

• 作者: 严亚军
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 教学法 题组 学生的主体作用 知识结构 教师设置 学习方法 解决问题
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 88-88
• 分类号: G633.6
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

高中数学教学中，题组教学法是一种有效的巩固学习方法，题组教学法用有针对性、有层次的“问题”为核心，激发学生求知的迫切心理，使教学在生动、活泼的环境中进行．以教师设置的问题为核心，师生共同探讨，既使教师发挥了课堂的主导作用，又使学生的主体作用在分析、解决问题过程中得以发挥，达到了巩固知识、回顾方法、掌握技能的教学目标，使知识在头脑里形成比较稳定知识结构．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严亚军		2	0	0.0	0.0