作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兴趣是人们从事活动的内在动力,是积极情绪的一种心理倾向.目前我校八年级学生年龄大都在12-15岁之间,这段年龄的学生正处于一个活泼好动的阶段,学生对于球类、游戏等趣味性较高的运动项目表现出较高的运动兴趣,而九年级体育达标测试的田径项目练习则显得较为枯燥、单调、乏味.
推荐文章
八年级英语如何实践灵动教学
英语教学
创新
合作
模拟
八年级学生学习物理兴趣浅探
八年级
学习
学生
物理
杨振宁
学科
初中
浅谈八年级数学教学的"兴趣化"研究
初中数学
兴趣教学
策略分析
浅谈趣味田径项目在初中体育中的渗透教学
趣味田径
初中体育
体育素养
教学设计
主观能动性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 八年级体育如何围绕中考体育科目教学的一点思考——激发学生对田径项目的兴趣
来源期刊 中小学教育 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育视窗
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左秋英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
总下载数(次)
1
论文1v1指导