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从性别视角解读中小学校园文化
从性别视角解读中小学校园文化
作者:
张悦红
杨元元
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
性别视角
校园文化
中小学
解读
学生全面发展
性别文化
价值观念
伦理道德
摘要:
性别文化指的是反映男女两性特征、需求、行为、关系的价值观念、伦理道德、知识能力、风俗习惯、制度规范等方面的意识形态及其表现。学校在培养学生全面发展的过程中,必然对其性别成长予以潜移默化却深刻恒久的影响。
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文献信息
篇名
从性别视角解读中小学校园文化
来源期刊
教育科学文摘
学科
教育
关键词
性别视角
校园文化
中小学
解读
学生全面发展
性别文化
价值观念
伦理道德
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
73-74
页数
2页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨元元
8
9
2.0
2.0
2
张悦红
7
61
4.0
7.0
传播情况
被引次数趋势
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2012(0)
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
性别视角
校园文化
中小学
解读
学生全面发展
性别文化
价值观念
伦理道德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科学文摘
主办单位:
河南师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
新乡市建设东路46号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4554
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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