数学“非智力型”差生的成因与对策

• 作者: 陆瑞斌
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 智力型 差生 成因 学习成绩 智力因素 学习数学 畏难情绪
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

所谓“非智力型”差生．是指那些智力因素正常而学习成绩落差较大的学生，他们在差生中所占比例很大。笔者在数学教学中，对数学上的“非智力型”差生的学情进行过探索和研究，对数学“非智力型”差生有了初步的认识。一、“非智力型”差生的特征1．数学缺乏兴趣。表现在学习数学中困难重重．看书不懂．答题不会，这样就使毅力欠缺的学生对数学产生了畏难情绪，怕数学，烦数学。越不想学，成绩就越差，越差就越不想学。学习上就出现了一个恶性循环。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆瑞斌		2	0	0.0	0.0