浅析环境保护教育融入数学教学

• 作者: 李庆
• 来源期刊: 青海环境
• 学科: 地球科学
• 关键词: 环境保护 教育 数学教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 145-147
• 分类号: X11
• 字数: 3012字
• 语种: 中文

摘要

文章介绍了在数学教学与过程中作者通过挖掘教材,合理创设情境,渗透环境教育,使同学们在学习数学的同时了解环保知识,提高及节约能源技能的教学经验

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李庆		1	1	1.0	1.0