医学物理学师资队伍建设的研究与思考

• 作者: 张燕堂 张颖 王晓艳 聂斌 谢晋东
• 来源期刊: 中国医学物理学杂志
• 关键词: 医学物理学 师资培养 '双师型'教师
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 医学物理教育
• 页码范围: 3831-3833
• 页数: 3页
• 分类号: R312
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-202X.2012.06.028

摘要

目的:结合泰山医学院创办医学物理学专业实际,积极探索医学物理学师资队伍建设的有效机制,培养形成“双师型”教师队伍.方法:加强师资培养,首先要树立现代教育理念,形成有效机制.鼓励教师积极参加教育教学改革,结合医学物理学实际,研究教育教学规律,在教学实践研究探索中培养提高;在教师职称晋升、科研课题立项、教师参加教学研讨会、青年教师攻读博士学位等方面,建立有利于教师培养发展的有效机制;加强师德建设,提高教师的综合素质;加强教师教学基本功训练,让教师掌握教学技能,学会运用灵活多样的授课方法,进行启发式教学,坚持教师互相听课制度和集体备课制度,进行教学交流,互相学习;加强教研室建设,教研室具体制定并落实教师培养计划和规划.结果和结论:通过实践探索,形成师资培养的有效机制,培养“双师型”教师队伍,医学物理学专业师资队伍得到明显加强,教学效果明显提高,教师的科研成果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖		63	452	11.0	19.0
2	王晓艳		31	117	5.0	9.0
3	谢晋东		41	307	10.0	16.0
4	聂斌		26	237	7.0	15.0
5	张燕堂		14	34	3.0	5.0