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摘要:
以培养医学研究生创新能力为目标,将科技查新的内涵、定义、流程、查新点的析出、新颖性评价方法等融入到文献检索教学中,并通过特定的教学方法和考核手段,对医学研究生文献检索教学进行了有益的尝试.
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对研究生文献检索课查新内容定位的探索
查新
文献检索课
授课内容
定位
研究生
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通识教育
研究生
文献信息检索
内容分析
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文献信息
篇名 科技查新融入医学研究生文献检索教学的实践
来源期刊 中华医学图书情报杂志 学科 医学
关键词 科技查新 文献检索 医学研究生 教学改革
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 专业教育
研究方向 页码范围 62-63,封3
页数 分类号 G252.62|R-058
字数 2484字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3982.2012.04.020
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (11)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (9)
同被引文献  (110)
二级引证文献  (45)
1998(1)
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1999(1)
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2001(4)
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2009(1)
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2011(1)
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2017(7)
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2018(8)
  • 引证文献(1)
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2019(12)
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  • 二级引证文献(12)
2020(11)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(11)
研究主题发展历程
节点文献
科技查新
文献检索
医学研究生
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学图书情报杂志
月刊
1671-3982
11-4745/R
大16开
北京市海淀区西四环中路59号
2-714
1991
chi
出版文献量(篇)
5113
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