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摘要:
在国家和省级职业院校的示范建设中,都规定了相应的示范学校评审标准。这些标准在彰显职业教育特性的同时,也给各级学校办出特色带来不同程度的制约。从哲学认识论角度探究职业院校示范建设与特色发展的辩证关系,从理论和实践上将"示范"与"特色"统一到恰当的层次中,形成依据国家、省级示范层次标准差异,彰显出整个职业教育特色、区域办学特色、行业办学特色的示范,将有助于丰富示范的内涵,拓展职业院校根据自身行业、区位优势彰显特色的空间。
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文献信息
篇名 论职业院校特色创建与示范的关系
来源期刊 广西职业技术学院学报 学科 教育
关键词 特色 示范 对立统一 形式 统一度
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G710
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾茂林 33 52 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
特色
示范
对立统一
形式
统一度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西职业技术学院学报
双月刊
1674-3083
45-1360/Z
16开
广西南宁市江南区明阳大道19号
2008
chi
出版文献量(篇)
2069
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13
总被引数(次)
2890
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