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摘要:
孔子创立了学习榜样和批判典型的教育传播方法范型。其树立榜样的理论基础是仁,孔子树立的榜样具有多样性,可满足不同阶层的人的不同需求。同时孔子也树立了供人批判的典型,以进行警示教育。孔子树立榜样和批判典型的教育传播方法,使其教育思想充满了人民性,丰富了教育的内容,强化了教育的现实性、生动性和有效性。
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文献信息
篇名 论孔子树立的学习榜样和批判典型系统
来源期刊 中国政法大学学报 学科 历史
关键词 孔子 学习榜样 批判典型 教育传播 教育方法
年,卷(期) zgzfdxxb_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-142
页数 5页 分类号 K203
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1 付开镜 广西师范学院政法学院 68 50 4.0 4.0
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研究主题发展历程
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孔子
学习榜样
批判典型
教育传播
教育方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国政法大学学报
双月刊
1674-0602
11-5607/D
16开
北京市海淀区西土城路25号
80-721
2007
chi
出版文献量(篇)
1442
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9
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