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摘要:
选择91名中学教研员、教师及学生进行开放性问卷调查,总结分析出在多媒体情境下中学教师应具备有多媒体应用能力、组织教学能力、知识扩展能力、创新能力、激发学生的能力和师生沟通能力。
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知识结构
能力要求
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煤矿
培训教师
素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多媒体情境下中学教师应具备的素质研究
来源期刊 广西科学院学报 学科 教育
关键词 多媒体教学 中学教师 素质
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-158
页数 3页 分类号 G635.1
字数 3853字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-7378.2012.02.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭杰伟 9 22 3.0 4.0
2 陈新颖 广西民族大学相思湖学院 18 26 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (13)
参考文献  (8)
节点文献
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同被引文献  (0)
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1999(1)
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2000(2)
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2002(2)
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2003(1)
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
中学教师
素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西科学院学报
季刊
1002-7378
45-1075/N
大16开
广西南宁市大岭路98号
1982
chi
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
总被引数(次)
9503
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