一道流行错题的正本清源及反思

• 作者: 张国治
• 来源期刊: 中国数学教育：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑 解题反思 类比推理 隐含条件 教师专业化成长
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 解题研究
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G521
• 字数: 1798字
• 语种: 中文

摘要

对于一个颇为流行的错题,运用类比推理退到最原始而不失去重要性的地方——平面几何,从而将此问题一般化处理挖掘出此类问题的隐含条件.数学题目的编拟应遵循已知条件相容性原则,作为教师无论在教学还是在科研中,都应该谨慎处理每一个数学问题,＂追问＂数学,本着＂求真去伪＂的原则不仅要知其然更要知其所以然.做好做足数学反思,而数学反思更是数学教师专业化成长最有效的途径之一,通过反思教学提高课堂教学效率和教科研水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国治		26	5	1.0	1.0