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摘要:
高考解析几何中“是否存在”型问题,是指没有给出明确的结论,要我们去探索、研究的问题.由于方向不定,自由度大,有利于考查数学思维能力,成为近几年高考的热点.解决的主要策略是从“假设存在”入手,数形结合地探究.
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解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高考解析几何中“是否存在”型问题的解决策略
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 解析几何 高考 决策 数学思维能力 数形结合 自由度
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G633.65
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘智强 45 33 3.0 5.0
2 侯殿江 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
解析几何
高考
决策
数学思维能力
数形结合
自由度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导