高中政治教学中的动静结合

• 作者: 王冬英
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 政治 高中 学生
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1385字
• 语种: 中文

摘要

新课程倡导学生的主动参与，但我们也要认识到：高效的政治课应是动静结合，既有跃跃欲试、气氛活跃的一面，又要留有质疑与思考的空间，让学生在思考中真正理解所学内容，把外在的“教”变成学生内在的“学”。我们又如何在教学中做到动静结合呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冬英		6	0	0.0	0.0