提高高中化学教学效率的原则

• 作者: 张剑敏
• 来源期刊: 数理化学习：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 教学效率 原则
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 思路方法技巧
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1863字
• 语种: 中文

摘要

要提高高中化学教学效率，该遵循以下几个原则：改进上课的组织形式，在教学效率的各个环节中，学校与家庭步调一致，要遵循主次性原则，目的性原则，细致性原则，顺序原则．树立正确的学生观，培养学生的实验、观察能力，培养学生严谨的科学学习习惯，培养学生的创造能力，丰富学生的知识．在这个过程中，教师既要照顾极个别差异的个体，进行有区别的对待，因人而异，提高高中化学教学效率，使每个学生都能扬长避短，使他们获得最佳的发展，提升他们空间；同时，我们也要遵循因材施教原则发挥所有学生的特殊优势，优化教学效率过程，提高教学效率质量．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张剑敏		1	1	1.0	1.0