要警惕教育的“登时”之风

• 作者: 杨志超
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 学生差异 项目推广 学科性 学校 小学 上课 课后
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

去年到某小学听课，该校正在进行“一三五”模式普及，全学校都采取一种模式上课。听了几天课后，很真诚的和人家交换了意见，觉得想法很好，但很多细节问题考虑不周，比如怎样体现学科性、如何照顾学生差异等。今年忽然想起这件事来，就想看看人家改革走到哪一步了，心想已是大概初见成效了。兴致勃勃到了学校，人家说，、我们今年在搞“二四六”项目推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志超		10	2	1.0	1.0