“开放式”教学理念在技术设计活动中的应用——基于“橡皮筋动力车”设计活动的教学分析

• 作者: 钱海明
• 来源期刊: 教育研究与评论：技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式 创设情境 技术设计 应用研究
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 37-41
• 页数: 5页
• 分类号: G420
• 字数: 5205字
• 语种: 中文

摘要

通用技术设计活动，肩负着应用知识、发展能力和培养良好技术素养的任务。运用“开放式”教育理念，充分尊重学生的主体地位，结合教学内容创设开放的活动情境，采取自主探究的教学手段，实行多元化的评价方式，使学生亲身经历设计全过程，在探究和解决问题的过程中锻炼思维、发展能力、激发兴趣，提高实践能力和创造能力，从而领略学习的最高境界，全面提升技术素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱海明		6	1	1.0	1.0