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摘要:
汉语教学资源并不局限于教师手册、练习册、CD光盘等辅助材料,而是指一切有利于使学习者具备汉语综合运用能力的教科书、报纸、教师、社区等素材或条件。汉语教师首先要树立“用教科书教汉语而非教教科书”的观念,同时充分利用学习者、社区、网络等各种资源,然后掌握一些开发和利用的基本策略。
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文献信息
篇名 汉语教学资源刍议
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 汉语 教学 资源
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 386-391
页数 6页 分类号 H19
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1 郭睿 北京语言大学人文学院 21 38 4.0 6.0
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汉语
教学
资源
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
总下载数(次)
1
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