史学前沿著作的研读

• 作者: 吴琦
• 来源期刊: 历史教学(下半月)
• 学科: 历史
• 关键词: 史学前沿 著作 研读
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 65-69
• 页数: 5页
• 分类号: K092
• 语种: 中文

摘要

史学前沿著作具有学术指向意义、引领意义和代表意义,研读史学前沿著作应该成为高校学子们的常态,而开设相关课程,引导学子们阅读前沿性成果,对于其选题、立项、学术积累、完善学术素养、确立学术目标、成为创新人才,具有不可忽视的作用.作为一门课程,师生双方都应该明确,史学前沿著作的研读主要应该读出其中的问题意识、对话意识、解决问题的路径、研究范式的建构、学科交叉研究、学术规范、叙史方式等等.这些方面均为学术研究的重要条件,相互关联,构成整体,既是优秀学术成果不可或缺的重要元素,又是现代优秀学人必须具备的学术素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴琦	华中师范大学历史文化学院	58	356	11.0	15.0