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摘要:
鉴于无脊椎动物“腔”的教学存在讲解无系统化,较为零散的问题,在生物发生律规律下,基于胚胎发育过程来探讨各门类动物“腔”的问题,为广大教师学者的工作和学习提供借鉴.
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文献信息
篇名 基于生物发生律浅谈动物胚胎发育过程中“腔”的问题
来源期刊 生物学通报 学科 生物学
关键词 动物 胚胎发育 体腔 生物发生律
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 基础知识
研究方向 页码范围 7-8
页数 分类号 Q132.4
字数 2278字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2012.08.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金志民 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 193 632 12.0 14.0
2 刘铸 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 102 378 10.0 12.0
3 刘楠 牡丹江师范学院生命科学与技术学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
动物
胚胎发育
体腔
生物发生律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
出版文献量(篇)
6947
总下载数(次)
53
总被引数(次)
34888
相关基金
黑龙江省自然科学基金
英文译名:
官方网址:http://jj.dragon.cn/zr/index.asp
项目类型:
学科类型:
论文1v1指导