热力设备检修工艺课程一体化教学改革的探讨

• 作者: 王磊
• 来源期刊: 安徽电气工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习领域 一体化教学 学习情境
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2393字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9706.2012.03.032

摘要

热力设备检修是电厂热能动力装置专业的重要学习领域之一,本文旨在探讨该课程实施一体化教学改革的思路,给出一些具体的方法和措施。采取项目引导、任务驱动的教学模式,把学习领域分成10个学习项目,每个学习项目包含若干个学习情境,学习情境的教学环节则以热力设备检修的典型工作任务为载体,将理论教学和实训教学有机地融合在一起。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王磊		2	3	1.0	1.0