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摘要:
高中政治是一门理论性较强、较抽象的学科.本文针对传统政治课教学方式单调、教学方式和手段单一,学生对政治课缺乏热情的现状,提出在课程改革的前提下,努力提高课堂教学质量,使政治课成为学生喜欢的学科,使素质教育真正落到实处.
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高中政治
教学方法
教学现状
策略
方法
提高高中政治课堂教学有效性研究
高中
政治课堂
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高高中政治课堂教学质量探究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中政治 课堂质量 探究
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学探究
研究方向 页码范围 30,25
页数 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2012.01.011
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
课堂质量
探究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
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出版文献量(篇)
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