高中物理教学过程中激发学生学习兴趣浅探

• 作者: 陈海梅
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维 学习兴趣 教学过程 高中物理 激发 学科知识 教学大纲 学习动机
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 57-57
• 分类号: G633.6
• 字数: 2421字
• 语种: 中文

摘要

激发学生的学习兴趣,就是要把教学大纲对学生学科知识的要求,转变为学生求知的欲望.实践表明,兴趣是学习动机中最活跃的部分,它使人积极主动、心情愉快、全神贯注地学习,不以学习为负担、反以学习为享受,在浓厚的兴趣下所获得的一切常会掌握得迅速而牢固,在高中物理教学过程中教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,运用恰当的教学方法,充分调动学生思维的主动性和积极性

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海梅		2	0	0.0	0.0