用思考的方式生活

• 来源期刊: 语文教学通讯(高中)(A)
• 学科: 教育
• 关键词: 生活 大学毕业 教师专业成长 教育硕士 专业发展 成长经历 教师培训 教书
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

从专业发展的角度看.吴欣歆老师的成长经历稍显特殊,她总是在上学和教书之间游走:大学毕业先教书,工作三年攻读教育硕士,硕士毕业再教书,六年后开始攻读教育学博士,博士毕业再教书,然后做教师培训.自信、自如地行走在读书与教书的角色之间,她始终思考着各种各样的问题,她的思考有什么特点,是否能够呈现语文教师专业成长的一般规律?带着这样的问题,我和吴欣歆老师开始了对话.